El Aprendizaje basado en Problemas es una metodología que logra cambiar la dinámica cerrada de preguntar, estimulando al docente a aprender a formular mejores preguntas: estimulantes, reflexivas o hipotética, para el diseño y construcción de guías educativas que logren aprendizaje significado y su evaluación en situaciones nuevas. Para lograrlo los maestros deben desarrollar una secuencia de guía didáctica bajo preguntas para abordara los contenidos de sus materias y así lograr el impacto del aprendizaje basado en preguntas en las estrategias de aprendizaje y tipo de aprendizaje.
Esta metodología estimula a los estudiantes a pensar sobre temas que van más
allá de lo que el material de enseñanza proporciona, porque los motiva a
establecer relaciones y combinaciones con los elementos que ya dispone (pre-saberes), los
obliga a pensar en sus deficiencias, estimulándolo a buscar nuevos, los estimula a contemplar hechos, procesos,
acontecimientos, personas, instituciones, ideas, etc., desde una nueva
perspectiva, aumenta la probabilidad de que busquen y se realicen nuevas preguntas, finalmente propicia la interacción entre
lo que se va a aprender y lo que sabe el alumno, ya que es él quien procesa la
información y la transforma.
Anita.
Es momento que los docentes se animen a utilizar preguntas que les permitan a los estudiantes analizar, criticar, reflexionar, indagar soluciones, etc. El tiempo de utilizar solo preguntas literales a quedado atrás, porque el aprendizaje memorístico ya es parte del pasado.
ResponderEliminarAnimemos a los maestros a ir más allá, promoviendo en los estudiantes un aprendizaje profundompor medio de la formulación de preguntas.